Apple will offenbar in den Schulbuchmarkt einsteigen. Das jedenfalls legen die vielen Hinweise rund um eine Apple-Veranstaltung am kommenden Donnerstag nahe. Es wäre nicht weniger als der Versuch, sich neue Generationen von Apple-Kunden heranzuzüchten.

“Join us for an education announcement in the Big Apple”, schreibt Apple in der Einladung an Journalisten Continue reading »

Ein europaweites Pilotprojekt unter der Leitung von Texas Instruments (TI) DLP zeigt, wie sich das Lernverhalten der Schüler verbessert, wenn im Unterricht 3D Inhalte eingesetzt werden. Sowohl die Konzentration und  Mitarbeit im Unterricht als auch die Testergebnisse der betreffenden Schüler werden deutlich gesteigert.

Die von TI DLP geleitete Studie zeigt, dass 3D Projektion im Unterricht einen großen Einfluss auf die Leistung der Klasse hat. Von Oktober 2010 bis Mai 2011 wurden Schüler, die dem herkömmlichen 2D Unterricht beiwohnten, mit einer 3D Projektklasse verglichen. Dabei standen die Aspekte Verständnis, Merkfähigkeit sowie allgemeines Unterrichtsverhalten im Fokus. Continue reading »

“Ludo ergo disco” – “Ich spiele, daher lerne ich”, ist das Motto des Symposiums zum Thema (Digital) Game Based Learning, das am 28.11. und 29.11.2011 in den Räumlichkeiten der Pädagogischen Hochschule Wien mit Unterstützung des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur, in Zusammenarbeit mit der Donau Universität Krems, der Continue reading »

Lernen mit Unterstützung aus digitalen Welten

Berlin. „Lernkultur und Medienkompetenz“ ist das Leitthema des 3. School Forum am 30. November 2011. Der Einsatz innovativer Technologien im Unterricht ist heute so vielfältig wie das Angebot an digitalen Medien: Videos, Podcast, Blogs, Wikis und Serious Games eröffnen ebenso neue Unterrichtsformen wie der Einsatz von Smartboards oder Schulkooperationen in virtuellen Klassenräumen. Das School Forum, Teil der größten internationalen E-Learning-Konferenz Online Educa Berlin, zeigt im Berliner Hotel InterContinental die neuesten Technologietrends für das Klassenzimmer. Continue reading »

Computerspiele werden heute von vielen Fachleuten und PädagogInnen nicht mehr nur als reine Unterhaltungsmedien gesehen. Vielmehr sind sie bedeutsame Lernwerkzeuge und Mittel zur Identitätsentwicklung, die auch im Unterreicht zum Einsatz kommen.

Je nach Spiel machen Kinder die verschiedensten Lernerfahrungen und trainieren sowohl kognitive, motorische und soziale Kompetenzen. Continue reading »

Computerspiele machen Spaß, Lernen weniger. Die Verbindung von beidem zu Serious Games hat viel Potenzial und erobert auch Österreichs Schulen. Natürlich nicht als Ersatz für andere Lehrmittel wie Schulbücher.

Der Roboter Ludwig ist auf der Erde gestrandet. Um die Heimreise antreten zu können, benötigt er neue Energie. In dem gleichnamigen Adventure-Game begeben sich Spieler ab elf Jahren mit Ludwig auf die Suche nach geeigneten Energiequellen. Das Spiel mit seiner aufwendigen 3-D-Grafik kommt bei Kindern gut an – und das, obwohl der Inhalt auf dem offiziellen Lehrplan für den Physikunterricht der fünften bis achten Schulstufe basiert. Continue reading »

Spielerisch Computerkenntnisse vermitteln – das ist die Aufgabe der “Serious Games”, die von IT-Fitness für Jugendliche produziert und erfolgreich in Schulen einsetzt werden. In dem Game “Agent Attack” zum Beispiel werden die Jugendlichen zu Top-Agenten in einer Bürozentrale, die gemeinsam mit ihren Mitschülern knifflige Fragen rund um die Computerwelt lösen.

Sehen Sie hier das Video und erfahren Sie mehr.

Computerspiele gelten gemeinhin eher als Ärgernis oder Ablenkung, wenn es um Erziehungsfragen geht. Ganz anders sieht dies eine junge Generation von Spiele-Designern: Für sie stellen Computerspiele ein neues digitales Lernmedium dar – fast perfekt dafür geschaffen, Wissen in Zukunft spielerisch und per Computer zu vermitteln.

Um diese „Gamification“ des Unterrichts ging es am vergangenen Donnerstag bei der Veranstaltung „ Game based learning – Das Klassenzimmer des 21. Jahrhunderts als digitaler Spielplatz? “ im BASE_camp. Continue reading »

Peacemaker

Selbst wenn sie nicht die Lehrperson ersetzen wollen, bringen Educational Games wichtige Inhalte auf zeitgemäße Art ins Klassenzimmer. Die Bandbreite der Möglichkeiten ist groß.

Obwohl sie nur einen Bruchteil des Videospielemarktes ausmachen, beherrschen “Schießspiele” die mehrheitlich emotional geführte Diskussion um Nutzen und Gefahren von Computerspielen für Jugendliche. Dass es sich lohnt, auch die andere Seite zu betrachten, zeigt die Bandbreite an so genannten Educational Games, die drauf und dran sind, Kinder- und Klassenzimmer zu bevölkern. Continue reading »

Allgemeinbildung.ch ist eine kostenlose Webseite mit interaktiven Übungen zu Themen des Deutschunterrichts für Grundschulkinder und dient der Verbesserung des allgemeinen Sprachgebrauchs. Die abwechslungsreichen Übungen lassen sich optimal zur Vertiefung behandelter Lerninhalte sowohl im Rahmen des Deutschunterrichts als auch des Förderunterrichts im Fach Deutsch einsetzen. Continue reading »