Ohne Gamedesigner wäre deine virtuelle Welt trister, langweiliger und einfach zu einfach. Charles Greensight ist jung, dynamisch, will etwas verändern, steht für Innovation und Fortschritt und achtet zugleich darauf, dass sich das alles mit der Umwelt verträgt. Und in den Augen von Thorsten Unger, Betriebswirt, Geschäftsführer und Mitbegründer von Zone 2 Connect, einem Anbieter von Lernsimulationen und virtuellen Welten, der perfekte Bewerber. Wer als Gamedesigner in seinem Unternehmen einsteigen möchte, muss nicht unbedingt Informatiker, Soziologe oder eben fachspezifischer Gamedesigner sein. Auch für Quereinsteiger gibt es durchaus Möglichkeiten.

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(Quelle: Evelyn Eberl, audimax.de)

Die Spielebranche schätzt ihren jährlichen Umsatz auf bisher knapp zwei Milliarden Euro. Bis 2015 sollen es sogar rund 2,5 Milliarden Euro werden. Erfolgstreiber ist das Geschäft mit Bildungsmedien. Der Anteil der “Serious Games” liegt bei rund fünf Prozent. Dazu gehören zum Beispiel auch Simulationsprogramme zur Schulung von Ärzten, die zunehmend wichtiger werden, weil an menschenähnlichen Puppen echte Krankheitsverläufe mit allen Ausprägungen dargestellt werden können.

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(Quelle: Die Welt)

Üblicherweise denkt man bei Videospielen an Unterhaltung. Aber schon bald könnten sie eine viel bedeutendere Funktion erfüllen. Sogenannte „Serious Games“, also ernsthafte Spiele, könnten schwer erkrankte Menschen über ihre Krankheit aufklären und es ihnen erleichtern, gesund zu bleiben.

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(Quelle: www.gesundheitszentrum-badwimpfen.de)

Das Computerspiel “Menschen auf der Flucht” vom katholischen Hilfswerk Missio und Serious Games Solutions wurde für den Deutschen Computerspielpreis nominiert. Mit dem Spiel will das Hilfswerk auf die desaströse Lage von Flüchtlingen aufmerksam machen und einen gezielten Kontrastpunkt zum im letzten Jahr ausgezeichneten Crysis 2 setzen.

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(Quelle: Benjamin Gründken, pcgameshardware.de)

Das Fachgebiet Multimedia Kommunikation der TU Darmstadt und der der httc e.V. laden am Samstag, 23. März 2013, alle Interessierten zu einer Serious-Games-Rallye durch Darmstadt ein. An fünf Stationen in der Darmstädter Innenstadt können die Teilnehmerinnen und Teilnehmer verschiedene „Serious Games“ ausprobieren und ihr Geschick, ihre Fitness und ihre Intelligenz beweisen. Schirmherr der Rallye ist Oberbürgermeister Jochen Partsch.

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(Quelle: TU Darmstadt)

Nach einjähriger Pause hat die von Nordmedia und dem Bundesverband Interaktive Unterhaltungssoftware (BIU) ausgerichtete Serious Games Conference am 8. März ein erfolgreiches Comeback gefeiert. Die Organisatoren verzeichneten rund 300 angemeldete Teilnehmer sowie zahlreiche interessierte Besucher der Cebit, in die die SGC eingebunden war. Thematisch standen unter anderem das Phänomen Gamification und die Probleme bei der Akzeptanz von Games als Lehrmedium im Vordergrund.

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(Quelle: mediabiz.de)

“Serious Games” versuchen, vor allem junge Menschen für komplexe Themen wie Klimawandel zu interessieren. Spielend lernen – wie und unter welchen Bedingungen funktioniert das? Darüber diskutieren am Freitag Spieleentwickler und Medienpädagogen auf der Cebit.

Es ist ein weit verbreitetes Vorurteil: Computerspiele machen dumm, fett und süchtig. “Ganz im Gegenteil,” sagt Professor Linda Breitlauch, “richtig eingesetzt, können sie positive Verhaltensänderungen bewirken und dabei helfen, Wissen, kognitive Fähigkeiten und soziale Kompetenz zu erwerben.”  Breitlauch unterrichtet Game Design an der Mediadesign Hochschule in Düsseldorf und moderiert die am Freitag (08.03.2013) stattfindende “Serious Games”-Konferenz in Hannover.  Als Tagesordnungspunkte stehen unter anderem “Lebenlanges Lernen mit Videospielen” oder “Kinder entdecken Sprache” auf dem Programm.

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(Quelle: Sandra Prüfer, WDR)

Wer sich in der aktuellen Diskussion fragt worin überhaupt der Unterschied

zwischen Gamification und Serious Games liegt, der wird in der nachfolgenden

Präsentation von Roman Rackwitz fündig. Gerne stellen wir diese anbei zur Diskussion.

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Students at Coventry University’s Serious Games Institute aren’t just learning to model 3D environments and tweak reward mechanics, they’re creating games to save lives.

“There are so many problems in the world that need to be solved. We believe you can save the world with games technology,” says the SGI’s director of research, Professor Sara de Freitas. “Games are such a powerful media. And we are so thrilled to be part of a movement around serious games.”

For ‘serious’ read ‘non-entertainment’ games, according to de Freitas’ broad definition of the term. And before several patent lawyers grown wealthy off the back of huge lawsuits and a captivated global audience of many millions baulk at the implication that all ‘entertainment-first’ games aren’t serious, we really are talking about another breed here.

The disaster survival, social learning and health software SGI staff and students create for clients around the world engage children and adults in fun games with an often stark educational point. SGI’s roster includes titles designed to monitor forest fires, help Italian youngsters escape earthquake-hit schools and even a quiz which educates British teenagers about sexual coercion.

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(Quelle: Edge, Lee Hall, www.edge-online.com)