Muss Lernen im Widerspruch zu Spaß und Spiel stehen? Scoyo glaubt, dass Lernen nicht monoton und langweilig sein muss.
In einem Forschungsprojekt des Lehrstuhls für Mediendidaktik an der Universität Duisburg-Essen wurde scoyo auf Herz und Nieren getestet.
Die Frage war dabei: Wie verändert sich der Wissensstand der Kinder durch eine Woche scoyo-Spielen?
Insgesamt nahmen 824 Schüler aus 16 Bundesländern am umfangreichen Feldexperiment teil. Von den Schülern wurden zwei strukturähnliche Tests absolviert, einer vor Beginn, der zweite nach Ende der Testphase. Gemessen wurde, ob sich der Lernzuwachs Continue reading »



