Vom 22.07. bis 02.08.2013 findet an der RTL Journalistenschule die achte Summer School statt. Schwerpunkt ist die Entwicklung von innovativen Ideen zur Verbindung von Information und Gaming zu sogenannten Newsgames.
Die KfW Bank und die Hamburg Media School fördern die Summer School in besonderer Weise und ermöglichen über Stipendien die kostenlose Teilnahme für Studierende.
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20 Minuten Online liefert einen Einblick zum Markt fuer Serious Games in der Schweiz.
«Games sind nichts für uns», sagt die Gesundheitsbranche. «Falsch!», meint ein Schweizer Game-Entwickler. Er zeigt, wie Spiele Krankheiten verhindern und den Geist schärfen. Beim Thema Gesundheit und Games läuft die Diskussion normalerweise in genau eine Richtung – die falsche: Nichteingeweihte sehen im Gamer in der Regel eine faule Sofakartoffel, die sich im Wohnzimmer hinfläzt, Stunden vor dem Bildschirm verbringt und zockt. «Geh raus, beweg dich!», erklingt der weit verbreite Aufruf. Gamen ist nicht gesund, lautet das Verdikt.
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(Quelle: Jan Graber, 20min.ch)
Das Computerspiel “Menschen auf der Flucht” vom katholischen Hilfswerk Missio und Serious Games Solutions wurde für den Deutschen Computerspielpreis nominiert. Mit dem Spiel will das Hilfswerk auf die desaströse Lage von Flüchtlingen aufmerksam machen und einen gezielten Kontrastpunkt zum im letzten Jahr ausgezeichneten Crysis 2 setzen.
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(Quelle: Benjamin Gründken, pcgameshardware.de)
Das Fachgebiet Multimedia Kommunikation der TU Darmstadt und der der httc e.V. laden am Samstag, 23. März 2013, alle Interessierten zu einer Serious-Games-Rallye durch Darmstadt ein. An fünf Stationen in der Darmstädter Innenstadt können die Teilnehmerinnen und Teilnehmer verschiedene „Serious Games“ ausprobieren und ihr Geschick, ihre Fitness und ihre Intelligenz beweisen. Schirmherr der Rallye ist Oberbürgermeister Jochen Partsch.
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(Quelle: TU Darmstadt)
Gallenblase, Dickdarm, Magen: Ärzte, die mit der Wii spielen, haben bei endoskopischen Operationen eine bessere Fingerfertigkeit. Italienische Forscher testeten in einer Studie die Auge-Hand-Koordination von angehenden Operateuren. Wii-Tischtennisspieler waren klar im Vorteil.
Pianisten üben jahrelang, bevor sie große Konzerte geben, Piloten absolvieren Tausende Flugstunden, bevor sie Passagiere von A nach B bringen – und auch Ärzte müssen Eingriffe üben, bevor sie sich an den Patienten wagen. Erneut zeigt jetzt eine Studie, dass angehende Operateure ihre Geschicklichkeit durch Videospiele verbessern könnten.
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(Quelle: Spiegel Online)
“Serious Games” versuchen, vor allem junge Menschen für komplexe Themen wie Klimawandel zu interessieren. Spielend lernen – wie und unter welchen Bedingungen funktioniert das? Darüber diskutieren am Freitag Spieleentwickler und Medienpädagogen auf der Cebit.
Es ist ein weit verbreitetes Vorurteil: Computerspiele machen dumm, fett und süchtig. “Ganz im Gegenteil,” sagt Professor Linda Breitlauch, “richtig eingesetzt, können sie positive Verhaltensänderungen bewirken und dabei helfen, Wissen, kognitive Fähigkeiten und soziale Kompetenz zu erwerben.” Breitlauch unterrichtet Game Design an der Mediadesign Hochschule in Düsseldorf und moderiert die am Freitag (08.03.2013) stattfindende “Serious Games”-Konferenz in Hannover. Als Tagesordnungspunkte stehen unter anderem “Lebenlanges Lernen mit Videospielen” oder “Kinder entdecken Sprache” auf dem Programm.
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(Quelle: Sandra Prüfer, WDR)
Es ist dreidimensional und bunt und sehr anschaulich: Am 3D-Modell eines Schädels kann der moderne Schüler auf einem riesigen Bildschirm genau betrachten, wie der Gehörgang aufgebaut ist und das Gehör funktioniert.
Cyber-Classroom nennt sich das, die Firma Visenso stellte ihn am Dienstag auf der Bildungsmesse Learntec in Karlsruhe vor. Rund 15 500 Euro kostet das digitale Klassenzimmer, es kann auch von Tablets oder Spielkonsolen angesteuert werden. «Wir haben das mit Didaktikern zusammen entwickelt», sagt Visenso-Mitarbeiter Emanuel Kilger. «Technik im Klassenzimmer ist ein enormer Motivationsfaktor.»
Aber man kann es drehen und wenden wie man will: Genau daran hapert es an den Schulen. Nach wie vor haben die wenigsten eine elektronische Tafel. Computer oder Tablets während des Unterrichts sind die Ausnahme, Handys bleiben zumeist verboten. «Das höchste der Gefühle ist nach wie vor ein Overhead-Projektor», formuliert es ein wenig überspitzt Hagen Heinrich vom Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ).
(Quelle: Anika von Greve-Dierfeld, dpa, nwzonline.de)
Heidelberg – Sie alle sitzen vor dem Bildschirm: das Kind, das gerade Zähne putzen lernt, der Übergewichtige, dem mehr Bewegung verordnet wurde, das Unfallopfer, das seine Feinmotorik wiedererlangen möchte. Und sie alle sitzen dort auf Anordnung eines Arztes oder Therapeuten. Laut Experten nehmen Computerspiele bei der Versorgung von Patienten und älteren Menschen sowie bei der Wissensvermittlung eine immer wichtigere Rolle ein.
Sogenannte Serious Games (Englisch für ernsthafte Spiele) sind Computerspiele, deren Fokus nicht auf Unterhaltung und Spaß liegt, sondern auf ernsten Zwecken. Sie werden einerseits zur Wissensvermittlung, andererseits aber auch für Therapien und Trainings eingesetzt. Dem Kind wird beispielsweise am Bildschirm gezeigt, wie es die Zähne richtig putzt. Erwachsene mit Bewegungsmangel laufen durch virtuelle Umgebungen, Feld und Wald, und sammeln Dinge ein. In einem virtuellen Supermarkt legt ein Unfallopfer Äpfel in einen Einkaufskorb und erlernt so wieder Kompetenzen in der Feinmotorik. „Die Computerspiele sind leicht und minimalistisch aufgebaut. Es wird immer das Erreichen einer bestimmten Leistung angestrebt“, erklärt Daniel Görlich, Informatikprofessor an der privaten SRH Hochschule Heidelberg. „Kamerabasierte Systeme nehmen bei Sport, Tanz und Bewegung Bilder auf, analysieren sie und errechnen die Körpermaße des Patienten.“ Mit Hilfe dieser Daten könne die Software auf den Patienten reagieren.
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(Quelle: Christel Jooß, Stuttgarter Nachrichten)
SpielFieber ist fertig – Mit diesem interaktiven Browsergame hat die Aktion Jugendschutz Bayern e.V. neue Wege in der Prävention beschritten. Der Balanceakt dieses Vorhabens bestand darin, den Spielspaß zu gewährleisten und gleichzeitig Jugendliche für die Gefahren von Glücksspielen zu sensibilisieren. In diesem Spannungsfeld haben sich Pädagogen mit Spieleentwicklern zusammengesetzt. Über den Prozess/ die Entwicklung berichtete Daniel Ensslen (Referent für Prävention gegen Glückspielsucht) bereits in der Fachzeitschrift der Aktion Jugendschutz Landesarbeitsstelle Bayern e.V.
Das Spiel finden Sie auf Facebook: apps.facebook.com/spielfieber
Zur Fanpage auf Facebook: www.facebook.com/Spielfieber
Weitere Informationen für Eltern und Pädagogen: www.spielfieber.net
Hier finden Sie den ganzen Bericht Auszug proJugend – SpielFieber
(Quelle: Daniel Ensslen, Landesarbeitsstelle Bayern e.V.; Ulrich Tausend, tausendMedien)
Die Macht der Disziplin – Wie wir unseren Willen trainieren können
Ein Buch von Roy Baumeister und John Tierny (2012, Campus Verlag), das unter Anderem das Thema Spielen thematisiert – vor allem in Bezug auf Kinder. Folgendes schreiben die beiden Autoren zu diesem Thema:
„(…) Ältere Kinder erzielen ähnliche Erfolge mit einem anderen Instrument, das heute viele Eltern und Kritiker auf die Barrikaden bringt: Videospiele. Zugegeben, ein großer Teil davon sind sinnlose Ballerspiele, und viele Kinder verbringen viel zu viel Zeit damit, digitale Monster abzuschießen. Aber die verbreitete Kritik an diesen Spielen ist ungefähr genauso fundiert wie die früheren Warnungen vor den Gefahren der Comics. Nachdem Continue reading »
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