20. Internationale Leitmesse und Kongress für professionelle Bildung, Lernen und IT

Das 20. Jubiläum der LEARNTEC in Karlsruhe (31.01. -02.02.2012) steht kurz bevor. Nächste Woche geht es los mit Themen rund um die Verknüpfung von Bildung, Lernen und IT in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft. Neben klassischen Lernmethoden und -medien werden auch aktuelle Trends von allen Seiten beleuchtet. Ob Mobile Learning, Serious Games oder Social Media – eine Vielzahl von Ausstellern präsentiert dazu Tools, Produkte und Projekte. Die Themen kommen aber auch im Vortragsprogramm von Anwender-, Bildungs- und Kundenforum sowie im Kongressprogramm nicht zu kurz. Continue reading »

Das 20. Jubiläum der LEARNTEC zeigt deutlich, dass die Verknüpfung von Bildung, Lernen und IT in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft ein wichtiges Thema ist und bleibt. Die Globalisierung der Märkte wird die Entwicklung im Bereich der professionellen Bildung und IT zusätzlich forcieren.

Informieren Sie sich über die aktuellsten Angebote und Trends für E-Learning und professionelle Weiterbildung. Erfahren Sie mehr über Themen wie Mobile Learning, Blended Learning, Serious Games, Social Media und viele mehr. Continue reading »

Schwerpunkte der diesjährigen LEARNTEC (31.1. bis 2.2.2012) sind die Themen Mobile Learning, Trainer und Coaches, altersspezifisches Lernen, Nachhaltigkeit von Lernen und Serious Games. Zum Thema ‚Gaming‘ richtet die LEARNTEC erstmals unter dem Label GAMES@LEARNTEC eigene Formate ein: eine Gaming Area, in der Teilnehmer selbst Spiele ausprobieren, ein Anwenderforum mit Best Cases von Experten und Praktikern und den An-Kongress LevelUp!, bei dem Spieleentwickler und Designer über Trends und Gefahren in der Computerspiele-Szene diskutieren. Continue reading »

Die 20. LEARNTEC gibt der wachsenden Bedeutung von “Serious Games” im Bereich der professionellen Bildung mehr Raum. Games@LEARNTEC ist die exklusive Plattform für den Austausch zwischen Anwendern, Anbietern und Entwicklern.

Seit jeher lernen Menschen durch Spiele neue Handlungsweisen und Verhaltensmuster. Spielen ist demnach ein starker sozialisatorischer Mechanismus, der ohne reale Konsequenzen auf den Ernst des Lebens vorbereitet. So ist es nicht weiter verwunderlich, dass auch viele Anbieter von Bildungssoftware auf Serious Games setzen. Continue reading »

Es gibt zahlreiche Computer- und Videospiele, die in medizinischen Kontexten Anwendung finden, zum Beispiel in der Prävention oder der Therapiebegleitung. In diesen Spielen, die sogenannten Serious Games for Health, kämpfen Patienten virtuell gegen bösartige Tumore, Krebszellen oder Viren – durch die spielerische Auseinandersetzung bekommen sie nicht nur ein tieferes Wissen vermittelt, sondern lernen auch einen positiven Umgang mit ihrer Erkrankung. Gesundheits- und therapierelevante Informationen und Maßnahmen werden in das Spiel integriert, zum Beispiel die regelmäßige Einnahme von Medikamenten. Continue reading »

Computerspiele gelten gemeinhin eher als Ärgernis oder Ablenkung, wenn es um Erziehungsfragen geht. Ganz anders sieht dies eine junge Generation von Spiele-Designern: Für sie stellen Computerspiele ein neues digitales Lernmedium dar – fast perfekt dafür geschaffen, Wissen in Zukunft spielerisch und per Computer zu vermitteln.

Um diese „Gamification“ des Unterrichts ging es am vergangenen Donnerstag bei der Veranstaltung „ Game based learning – Das Klassenzimmer des 21. Jahrhunderts als digitaler Spielplatz? “ im BASE_camp. Continue reading »

Wer spielt, der lernt. Sei es durch den Gebrauch von Tasten, Schaltern oder Knöpfen, um Figuren zu bewegen oder durch das Erlernen von Bedingungen, die den Spieler zum Ziel führen können. Warum jedoch sind so viele Serious Games so enttäuschend hinsichtlich des tatsächlichen Lernerfolges? Die Antworten darauf gibt Prof. Dr. Linda Breitlauch (Mediadesign Hochschule Düsseldorf) in ihrer Keynote “Lernst Du noch oder spielst Du schon?” am 27. Mai, dem zweiten Tag der eLearning Baltics. Continue reading »

Serious Games als Schnittstelle zwischen Unterhaltungstechnologien und Anwendungen im institutionellen Bereich sowie im Bildungssektor gewinnen in Deutschland zunehmend an Bedeutung. Sie werden vermehrt in Aus- und Weiterbildung, Training und Simulation eingesetzt. Continue reading »

Bildung ist heute in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft ein mehr als aktuelles Thema. Wie der Parlamentarische Staatssekretär beim Bundesminister für Wirtschaft und Technologie Hans-Joachim Otto auf der LEARNTEC 2011 bei der Messeeröffnung betonte, sei die wirtschaftliche Bedeutung der Bildungs- und Weiterbildungsbranche als äußert hoch einzustufen, Unternehmen würden von Weiterbildungsmaßnahmen ihrer Mitarbeiter im internationalen Vergleich massiv. Continue reading »

Ein Schwerpunktthema der LEARNTEC 2011, die vom 01. bis 03. Februar wieder in Karlsruhe stattfindet, ist u. a. Serious Games. Auf dem LEARNTEC-Kongress werden mehrere Spiele vorgestellt. Vertreter der deutschen Anbieter für Serious Games und virtuelle Lernwelten sind auf der gleichzeitig stattfindenden Messe präsent. Continue reading »