Düsseldorf. Derya trägt ein rotes Muskelshirt mit einem Totenkopf darauf. Die 19-jährige Türkin ist die weibliche Stimme der Band „The Skillz“. Sie macht gerade eine Malerlehre und experimentiert auch in ihrer Freizeit gern mit Mustern und Farben.

Chantal Weinacht trägt Jeans, weiße Bluse, darüber Pullover mit V-Ausschnitt. Auch sie ist 19 Jahre alt und kreativ. Seit einem Jahr macht sie bei der Landesgewerbeförderungsstelle des nordrhein-westfälischen Handwerks (LGH) eine Ausbildung zur Bürokauffrau. Chantal gibt es wirklich. Derya ist eine Computerzeichnung.

Der Spaß steht im Vordergrund

Erfunden hat sie unter anderem Oliver Steinke. Der Dip-lompädagoge bei der LGH hat in einem Team mit dem Software-Unternehmen Daedalic Entertainment das digitale Lernspiel „The Skillz“ entwickelt. Es soll interkulturelle Kompetenz fördern.

„Serious Games“ heißen die- se Spiele, bei denen Lerninhalte am PC vermittelt werden. In den USA schon länger in der Berufsausbildung etabliert, finden sie hier auch mehr und mehr Einzug in die Klassenzimmer der Berufsschulen.

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Computerspiele wurden lange Zeit vornehmlich als jugendkulturelles Phänomen wahrgenommen. Doch mittlerweile wird die Bedeutung der digitalen Spielkultur weitaus differenzierter gesehen. Die kompetenzförderlichen Potenziale von Computerspielen wurden in Untersuchungen belegt, beispielsweise die Stärkung kognitiver Kompetenzen wie das Problemlösen. Auch Schulen ans Netz e. V. setzt auf diese Potenziale.

Klasse an der Kasse: Das “Kassenspiel”
Eine Situation, wie sie im Ausbildungsalltag häufig vorkommt: An der Kasse im Supermarkt herrscht Hochbetrieb. Laufend muss Wechselgeld herausgegeben, bei Kartenzahlung die Unterschrift überprüft oder auch die Altersbeschränkung der Kunden beachtet werden. Das Kassenspiel vom Schulen-ans-Netz-Projekt qualiboXX unterstützt Jugendliche bzw. Auszubildende mit besonderem Förderbedarf dabei, die notwendigen Fertigkeiten spielerisch zu erwerben.

Ob beim Anfertigen des Kassenberichts, beim Zusammenrechnen des Kasseninhalts oder bei der Zuordnung des Pfandguts: Schnelligkeit und Präzision ist gefragt. Wer sich zu viel Zeit lässt, erhält weniger Punkte. Auf zehn verschiedene Schwierigkeitsstufen ist das Spiel verteilt. Von Spielstufe zu Spielstufe steigt die Komplexität. Der Spielerfolg kann von den Pädagoginnen und Pädagogen eingesehen werden.

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Glider X2100

Die Metall- und Elektroindustrie informiert im Rahmen der Berufsinformationskampagne “M+E Berufe Info” des Arbeitgeberverbandes Gesamtmetall spielerisch und begeistert für technische Berufe.

„TechForce“ – das ist ein junges Power-Team von Azubis der Metall- und Elektroindustrie, das den futuristischen Gleiter „x2100“ konstruiert, montiert und im Rahmen eines Rennens fliegt. Der Spieler wird Mitglied dieses Teams und entwickelt mit ihm zusammen Hochtechnologie und wendet sie selbst an. Dabei werden die vielfältigen Bereiche der Metall- und Elektroindustrie, wie Elektrotechnik, Steuerungstechnik, Hydraulik, Mechanik und Qualitätssicherung vorgestellt und zu einem Produkt kombiniert. Es folgt damit der Grundidee, Technik anschaulich darzustellen, zu verstehen und unmittelbar anzuwenden.

Mit “TechForce” wird dem medialen Wandel in der Zielgruppe Rechnung getragen. Neben gängigen Medien wie Print oder Internet setzt der Arbeitgeberverband Gesamtmetall auf moderne Kommunikationswege, wie Multimedia und die “M+E-InfoMobile”, um Jugendlichen in der Berufsorientierung einen Einblick in die Branche zu geben.

3D-Umgebung

Nicht nur Presse und Fernsehen berichten über “TechForce” – das Projekt wurde neben weiteren nationalen und internationalen Auszeichnungen mit dem 2009 erstmalig vergebenen „Deutschen Computerspielpreis“ in der Kategorie „Bestes Serious Game“ ausgezeichnet. Der Preis wird durch eine Jury aus Wissenschaft und Computerspielindustrie jährlich vergeben.

Wolfgang Gollub, Leiter Nachwuchssicherung beim Arbeitgeberverband Gesamtmetall: „Das Lese- und Nutzungsverhalten der Schulabgänger hat sich grundlegend verändert. Die gängigen Kommunikationswege waren allein nicht mehr zeitgerecht, daher haben wir uns entschieden, unseren Nachwuchskräften von morgen über ein Computerspiel die Möglichkeit zu geben, sich mit den Berufsbildern der Industrie spielerisch auseinanderzusetzen. Mit Erfolg, wie ich sagen darf.“, so Gollub.

Unter Leitung des Instituts der Deutschen Wirtschaft Köln Medien, in Zusammenarbeit mit der Zone 2 Connect GmbH und EnterTrain Software GmbH, ist es mit “TechForce” gelungen, eine spannende Kombination aus Spaß und ernsthafter Information für die 12- bis 19-jährige Generation zu schaffen und somit den Grundstein für die Berufsentscheidung zu legen.

Mehr unter www.techforce.de