Die GPM Region Berlin veranstaltete am 23. November 2011 einen speziellen Spieleabend mit PM-Bezug spreeaufwärts in Oberschöneweide.

15.12.2011 - An einem neblig-trüben Herbstabend gab es an der Berliner Hochschule für Technik und Wirtschaft für 18 Teilnehmer einen praktischen Einblick in die Arbeit des HTW Gameslab. Continue reading »

Billerbeck, November 2011 – Diese provokante These stellte der Keynote-Speaker des 9. eLearning Forums der Viwis, Prof. Dr. Gunter Dueck auf. Da spezielles digitales Wissen immer einfacher und goßenteils kostenfrei zur Verfügung steht, werden mittelmässige Wissensträger zunehmend überflüssig. Das führt seiner Meinung nach dazu, dass nur noch wirkliche Spitzenexperten ihre Berechtigung im eigentlichen Arbeitsprozess haben, viele andere Bereiche können digital umgesetzt und “entmenschlicht” werden. Continue reading »

Veranstaltung:
Interaktive Lösungen für Management, Produktentwicklung, Personal und Sales

18.11.2011, BLM – Bayerische Landeszentrale für neue Medien, München

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Computerspiele werden heute von vielen Fachleuten und PädagogInnen nicht mehr nur als reine Unterhaltungsmedien gesehen. Vielmehr sind sie bedeutsame Lernwerkzeuge und Mittel zur Identitätsentwicklung, die auch im Unterreicht zum Einsatz kommen.

Je nach Spiel machen Kinder die verschiedensten Lernerfahrungen und trainieren sowohl kognitive, motorische und soziale Kompetenzen. Continue reading »

Wenn man über E-Learning spricht und dabei unbedarften Seelen vom spielbasierten Lernen berichtet, schlägt einem oft Begeisterung entgegen:

“Endlich Spaß beim Lernen!”
“Keine langweiligen E-Learnings mehr!”
“Jetzt geht das Lernen wie von selbst!”

Andere wiederum sind skeptisch: Continue reading »

Die 25. Ausgabe der eLearning Papers, der Online-Zeitschrift des Portals elearningeuropa.info befasst sich mit dem Thema Game-Based-Learning.

Hier einige der Artikel und Themen:

- Paul Pivec (Deakin University) sieht Online-Rollenspiele als sehr geeignetes Szenario für Game-Based-Learning an – insbesondere wenn es um das
Erlernen von Sprachen geht. Er präsentiert Erfahrungen beim Entwurf und der Realisation der Plattform Language Campus.#

- Saridaki & Mourlas zeigen Möglichkeiten des Game Based Learning über Touchscreens für Menschen mit Handicap. Continue reading »

Zone 2 Connect (Unger, Offermanns v.li.)

Thorsten Unger und Holger Offermanns schreiben in Lank-Latum eine unternehmerische Erfolgsgeschichte. Vielfach ausgezeichnet verbindet “Zone 2 Connect GmbH” Computerspiele mit Wissensvermittlung.

Die geschäftsführenden Gesellschafter der Lank-Latumer “Zone 2 Connect GmbH” verknüpfen seit 2007 erfolgreich Computerspiele mit Wissensvermittlung – also Bildung. Die beiden Niederrheiner sind quasi innovative Schulmeister der jungen Generation.

“Wir nutzen die Motivation, die von einem Computerspiel ausgeht und bauen darin Bildungsinhalte ein”, sagt Unger. Der Nutzer müsse sein Wissen anwenden und die Zusammenhänge verstehen, um zum Erfolg zu kommen, erläutert der 37-jährige die Idee. Continue reading »

Oftmals begleitet von massiven Barrieren, oder zumindest einer eher passiven Haltung der Mitarbeiter, hängt ihr Erfolg davon ab, wie Unternehmen kommunizieren und Involvement schaffen. Hierbei können Corporate Games als Lernspiele positiven Impact erzielen, denn sie transportieren selbst komplexeste Inhalte und Themen mit Hilfe pädagogisch-didaktischer Methoden auf unterhaltsame und spielerische Art. Continue reading »

…und auch kein Geheimnis mehr.

Längst hat der Markt der Lehrenden und Lernenden für sich erkannt, dass unterhaltsame Lernanwendungen und lehrreiche Spiele das Prädikat didaktisch wertvoll verdienen! Continue reading »