18.11.2011, BLM – Bayerische Landeszentrale für neue Medien, München

Moderation und Konferenzleitung:
Barbara Schardt , Managerin CAM, Cluster Audiovisuelle Medien, Bayern
 
09.00   
Check-In, Kaffee  

09.30   
Grußworte
Martin Gebrande, Geschäftsführer der BLM
Dr. Marcel Huber, Staatsminister und Leiter der Bayerischen Staatskanzlei

Do-it-yourself: Ein interaktives Grußwort besonderer Art
Technologie zum Selbermachen. Eine entspannte Einführung in einen spannenden Konferenztag mit vielen Überraschungen und neue Erkenntissen.
Barbara Schardt , Managerin CAM und Georg Abramidis , Vorstand Metamatix AG

10.00   
Akademische Keynote: Definitionen, Methoden und Formate
Wissenschaftlich didaktische Erläuterungen zur Rolle von interaktiven Medien und Serious Games in modernen beruflichen Bildungssythemen.
Prof. Dr. Gudrun Klinker , Lehrstuhl für Informatikanwendungen in der Medizin & Augmented Reality, TU München

10.45    
Kaffeepause
 
11.00   
Best Practice Session I
Innovative Beispiele und Anwendungsszenarien im Business- und Arbeitsalltag von Unternehmen, Institutionen und Bildungseinrichtungen – von Interactive Media, Serious Games bis zu Augmented Reality.

• Gesundheit am Arbeitsplatz, zuhause und überall 
Lebensqualität über iPAD, Nintendo Wii,  iPHONE und PC
Ilja Michaelis,   Leiter Business Development  KAASA Health GmbH

• Die Wahl der richtigen Mittel
Räumliche Integration interaktiver Medien im Ausstellungs-, Museums- und Messebereich
Christian Raißle , Innenarchitekt, Die Werft, München

• Augmented Reality: Natürlicher Umgang mit der digitalen Welt
Neue User Interfaces für Service – Marketing – Bildung und Unterhaltung
Daniel Gelder, Vice President junaio, Metaio GmbH  

 
13.15   
Lunchbreak

Das vollständige Programm finden Sie hier

Neue Funktionen sind unter anderem die Abspielfunktion für Videos, die Integration von Lernhilfen und -spielen oder das Hinzufügen von Tipps unmittelbar in die Dialogsituation. Das Bewertungssystem innerhalb des Dialoges wurde darüber hinaus um qualitative Merkmale erweitert, so dass die Nutzung von offenen Fragen oder Empathie durch den Lernenden bewertet wird.

Dass die Entwicklung von SimuCoach® damit noch nicht abgeschlossen ist, unterstreicht Thorsten Unger, Geschäftsführer der Zone 2 Connect GmbH: “Aktuell werden mobile Versionen von SimuCoach® für Smartphones und Tablet PCs, wie das iPad oder Android-basierte Systeme entwickelt.”

Weitere Informationen finden Sie hier

Zur Produktseite geht’s hier

Zentrales Element des zu konzipierenden Lernspieles sind virtuelle Gespräche zwischen einem Sparkassenberater und seinem Kunden in typischen Beratungssituationen in einer Filiale, zu Hause oder am Telefon. Dabei befindet sich der Spieler in einer simulierten Frage- und Antwortsituation (Multiple-Choice-Verfahren). Die von Zone 2 Connect entwickelte Basislösung wurde unlängst mit einem der begehrten Comenius-Siegel der Gesellschaft für Pädagogik und Informatik e.V. bedacht und dabei als inhaltlich und gestalterisch herausragend hervorgehoben. Der Berater filtert im Sinne einer optimalen Beratungsqualität die Kundenwünsche heraus. Unter Anwendung seines Fachwissens kann er so eine Produktempfehlung aussprechen. Anhand der Kundenreaktion, sowie durch Gestik und Mimik seines Gesprächspartners, „lernt“ der Berater auf spielerische Weise den erfolgreichen Umgang mit Kunden in der Beratungssituation und kann sein Know-how überprüfen.

Lesen Sie hier den kompletten Artikel

Realitätsnahe Computerspiele sind in der Berufsausbildung keinesfalls völlig neu. “Mit Flugsimulatoren werden schon lange Piloten geschult”, weiß Medienwissenschaftlerin Hefner. Es geht vor allem nicht nur um das Lernen von Fakten, sondern um implizites Wissen. “Das erlernt man durch Handlungen. Dazu eignen sich Spiele gut, weil der Nutzer eben handelt”, sagt Hefner. Im besten Fall lernt man Dinge, ohne zu merken, dass man lernt.

Den vollständigen Artikel finden Sie hier

Simbionix will eine komplette Sammlung mobiler Anwendungen veröffentlichen, die eine Bandbreite medizinischer Themen und Verfahren abdecken sollen. “Simbionix war im Bereich der medizinischen Schulung stets führend, indem wir eine Vielzahl verschiedener Online-Produkte entwickelt haben”, sagt Jensen. “Wir freuen uns sehr, dass wir unsere Führungsposition mit der Veröffentlichung unseres Kursmaterials auf einer derart dynamischen neuen Plattform weiter ausbauen können.”

(Foto: canonier, “Bitte husten”, Some rights reserved, Quelle: www.piqs.de

„Unsere Fachberater Gesundheitsförderung werden also zunehmend mit dem Thema demografischer Wandel konfrontiert und auch um Beratung gebeten. Vor diesem Hintergrund bereiten wir die Fachberater auf diese Thematik im betrieblichen Kontext fachlich und argumentativ vor. Um die gezielte Beratung der Entscheider unserer Partnerunternehmen zu unternehmerischen Zielen wie Wettbewerbsfähigkeit, Wirtschaftlichkeit, Flexibilität und Zukunftsfähigkeit mit einer älter werdenden Belegschaft umsetzen zu können, lernen die Teilnehmer durch das Online-Training Argumente zur Erkennung und Nutzung der Potenziale älterer Beschäftigter.“

Das Online Training zur Führung im demografischen Wandel wurde von WEBACAD in Kooperation mit dem IFGP (Institut für gesundheitliche Prävention) umgesetzt. Entwickelt wurde es im Rahmen des Projektes MiaA „Menschen in altersgerechter Arbeitskultur – arbeiten dürfen, können und wollen“, das vom Bundesministerium für Arbeit und Soziales gefördert und fachlich durch die Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin begleitet wird.