Computerspiele machen Spaß, Lernen weniger. Die Verbindung von beidem zu Serious Games hat viel Potenzial und erobert auch Österreichs Schulen. Natürlich nicht als Ersatz für andere Lehrmittel wie Schulbücher.

Der Roboter Ludwig ist auf der Erde gestrandet. Um die Heimreise antreten zu können, benötigt er neue Energie. In dem gleichnamigen Adventure-Game begeben sich Spieler ab elf Jahren mit Ludwig auf die Suche nach geeigneten Energiequellen. Das Spiel mit seiner aufwendigen 3-D-Grafik kommt bei Kindern gut an – und das, obwohl der Inhalt auf dem offiziellen Lehrplan für den Physikunterricht der fünften bis achten Schulstufe basiert. Continue reading »

Auf der englischsprachigen Facebook-Karriereseite von Marriott gibt es jetzt die Facebook App zur Berufsorientierung. Was verbirgt sich dahinter? Eine Serious Games Facebook Applikation, die Interessenten die Möglichkeit gibt, die Tätigkeiten in der Hotellerie spielerisch zu erfahren.

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Spielerisch Computerkenntnisse vermitteln – das ist die Aufgabe der “Serious Games”, die von IT-Fitness für Jugendliche produziert und erfolgreich in Schulen einsetzt werden. In dem Game “Agent Attack” zum Beispiel werden die Jugendlichen zu Top-Agenten in einer Bürozentrale, die gemeinsam mit ihren Mitschülern knifflige Fragen rund um die Computerwelt lösen.

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Das Medienkulturzentrum Dresden bietet in Kooperation mit AMD Jugendlichen von 14 bis 18 Jahren die Möglichkeit, ein soziales Lernspiel in Eigenregie zu entwickeln.

Seit Mitte Mai können Interessierte an 15 Workshoptagen in die Rolle eines Game- oder Sounddesigners, eines Programmierers, Social-Media-Experten oder Autors schlüpfen. Unterstützt werden die Jugendlichen dabei von Experten aus der Gamingbranche. Continue reading »

Peacemaker

Selbst wenn sie nicht die Lehrperson ersetzen wollen, bringen Educational Games wichtige Inhalte auf zeitgemäße Art ins Klassenzimmer. Die Bandbreite der Möglichkeiten ist groß.

Obwohl sie nur einen Bruchteil des Videospielemarktes ausmachen, beherrschen “Schießspiele” die mehrheitlich emotional geführte Diskussion um Nutzen und Gefahren von Computerspielen für Jugendliche. Dass es sich lohnt, auch die andere Seite zu betrachten, zeigt die Bandbreite an so genannten Educational Games, die drauf und dran sind, Kinder- und Klassenzimmer zu bevölkern. Continue reading »

Als interaktive und spielerische Lernplattform eröffnet ab Januar 2011 der “Virtuelle Supermarkt”. Das Angebot von Mediadidact, dem Verlagsbereich der LZ Medien (Deutscher Fachverlag, Frankfurt am Main), der auf Aus- und Weiterbildung spezialisiert ist, wurde speziell für Auszubildende und natürlich auch alle anderen Mitarbeiter des Lebensmitteleinzelhandels entwickelt. Continue reading »

Zehn Ganztagshauptschulen nehmen an dem Modellprojekt “Medienkompetenzförderung in der Ganztagshauptschule” teil, das von der Landesanstalt für Medien (LfM) des Landes NRW initiiert wurde und von Schulen ans Netz durchgeführt wird.

Jeder der teilnehmenden Schulen ist ein Medientrainer zugeteilt, der jeweils drei bis vier Lehrkräfte individuell bei dem Einsatz digitaler Medien im Unterricht oder im Nachmittagsbereich berät. Continue reading »

Ernsthafte Computerspiele führen an Konflikte heran

“Serious Games”, Computerspiele mit einem ernsthaften Hintergrund, sollen nicht nur Spaß machen, sondern auch Wissen oder Lernstoff vermitteln.

Außerdem wollen sie an ernste Themen heranführen, wie etwa das Spiel “Politworld”. Studenten der Uni Paderborn haben es gemeinsam mit der Bundeszentrale für politische Bildung entwickelt. Die Spieler sollen darin auf innen- und außenpolitische Herausforderungen reagieren, etwa Kriege oder Flüchtlingswellen. Continue reading »

Voten Sie mit!

Die Finalisten der drei Kategorien Vordenker, Unternehmen und Produkt stehen fest. Jetzt gilt es mit Ihrer Hilfe aus diesen die Gewinner des QUERDENKER-Award 2010 zu ermitteln. Die Bekanntgabe des Gewinners und die Preisverleihung erfolgen im Rahmen der QUERDENKER-Nacht am 11. November 2010 im BMW Pavillon in München. Continue reading »